立陶宛国家地图集在地理教学中的应用可能性

文章分析了立陶宛国家地图集第一卷在小学和中学深化地理知识方面的可用性。为实现地理教育目标，设定了与空间感知、地理现象和过程的空间分布感知、事件因果性描述、相关社会问题发展的地域评估、环境保护和文化传统保护的珍视相关的任务。 对地图集中用于地理知识形成的地图进行的分析表明，立陶宛国家地图集第一卷的地图具有以下特点： 适用于学生地理（空间）世界观的培养，提供额外机会来了解立陶宛及其他国家和地区的自然和社会多样性，扩展地理知识和理解，发展地理信息收集和分析的基本能力，形成对地方、区域和全球过程的地理概念，培养自然和社会过程的分析与研究技能以及学生的解释性思维。 地图集中的地图作为演示和分析性作品，被整合到广泛的自然和社会地理主题中，这些主题与地方、区域和全球现象相关联。 立陶宛国家地图集地图在教育中的应用扩展了地图在公共在线平台上的发布。可以利用集成的测量工具进行距离和面积测量来分析这些地图。这使得立陶宛国家地图集地图能够用于实践任务以及认知和教育项目的实施。